• Tiên học lễ - hậu học văn
    Tiên học lễ - hậu học văn
  • Tập thể nhà trường
    Tập thể CB-GV-CNV của trường THCS Long Hải năm học 2013-2014
  • Trường THCS Long Hải
    Nơi nuôi dưỡng những ước mơ
  • Trường THCS Long Hải
    Hành trình tuổi lên 10
  • Tập thể giáo viên
    Tập thể giáo viên năm học 2013-2014
  • Cổng trường, nơi nuôi dưỡng ước mơ
    Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
  • Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
    Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
  • Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
    Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
  • Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
    Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
  • Trường THCS Long Hải-Phú Quý-Bình Thuận
    Giờ chào cờ đầu tuần
  • Ghế đá, hàng cây
    Nơi tâm tình trò chuyện của những mầm xanh quê hương
  • Lễ kỷ niệm 10 năm thành lập trường
    Tập thể CB-GV-CNV trong buổi lễ kỷ niệm
  • Lễ kỷ niệm 10 năm thành lập trường
    Hiệu trưởng ôn lại truyền thống nhà trường
  • Cây hoàng yến
    Đ/c Châu Phỉa - Nguyên Chủ tịch UBMT TQVN huyện Phú Quý trồng lưu niệm ngày 05/6/2005.
  • ĐỒNG PHỤC NỮ-NĂM HỌC: 2015-2016
    Kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 08/3 Ban nữ công ra mắt đồng phục áo dài truyền thống.
  • Trường THCS Long Hải
    Quang cảnh trường nhìn từ núi Cao Cát, xa xa là ngọn Hải đăng.
  • KHUNG CẢNH SÂN TRƯỜNG
    Tháng 10/2016 sân trường nhiều cây xanh, chuẩn bị đón mùa gió Bấc.
  • KHU HIỆU BỘ
    Hoàn thành và đi vào sử dụng tháng 11/2015.
  • KHUNG CẢNH SÂN TRƯỜNG
    Khu hiệu bộ được xây dựng, hoàn thành bàn giao đi vào sử dụng tháng 11/2015.
  • ĐẢNG VIÊN NĂM HỌC 2015-2016
    Hình kỷ niệm Đại hội chi bộ nhiệm kỳ 2015-2018
  • ĐẢNG VIÊN NĂM HỌC 2015-2016
    Đại hội chi bộ nhiệm kỳ 2015-2018
hotnews
HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG 20/11 (2018-2019) - Khối 9
{youtube}https://www.youtube.com/watch?v=zMd_PYh48U8{/youtube}{youtube}https://www.youtube.com/watch?v=EaY_f5nn3lg{/youtube}{youtube}https://www.youtube.com/watch?v=XuE0IUvLIV0{/youtube}


THAM LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Ngày đăng: 02-11-2016
Đọc: 28827 lượt

THAM LUẬN

về những kinh nghiệm, giải pháp nâng cao chất lượng học tập của các em HS

(Hội nghị Công đoàn trường THCS Long Hải - Năm học: 2016-2017)






Kính thưa hội nghị!

Đại diện tổ tiếng Anh, tôi xin tham luận về những kinh nghiệm, giải pháp nâng cao chất lượng học tập của các em học sinh.

Đầu tiên, tôi xin nêu một vài nguyên nhân dẫn đến học sinh học yếu.

I/ Một vài nguyên nhân HS học yếu:

* Về phía HS và phụ huynh:

- Hiện nay, đa số HS chưa xác định được động cơ học tập đúng đắn, chưa có ý thức học tập như:

+ Thường xuyên không mang sách vở khi đến lớp.

+ Không tập trung trong giờ học, nói chuyện với bạn gây ồn. Hoặc nhiều em giả vờ tập trung vào bài giảng thầy cô nhưng thực chất các em không học mà đang suy nghĩ việc khác.

+ Lười không chép bài hoặc chép qua loa cho có lệ.

+ Đa số HS không học bài cũ, không nghiên cứu bài mới trước khi đến lớp. Nếu có soạn bài thì soạn bài theo hình thức chép từ sách giải hoặc sách giúp học tốt, đôi lúc các em không biết mình chép đúng hay sai.

+ Kiến thức cũ yếu, các em không theo kịp bài học nên các em thiếu tự tin tham gia xây dựng bài dần dần các em quên đi việc phát biểu xây dựng bài hoặc đôi lúc hiểu bài muốn phát biểu nhưng cứ ngại nói rồi các em bỏ qua việc phát biểu luôn. Điều này kiềm hãm tính thích thú đối với việc học của các em.

+ Thường hay ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè trong kiểm tra, thi cử.

+ Nhiều học sinh không biết cách phân chia thời gian biểu học bài tại nhà cho hợp lí thường tập trung môn này thì bỏ học môn kia…Thầy cô yêu cầu học gì thì học nấy, không chủ động tìm tòi học thêm.

+ Suy nghĩ chủ quan: thầy cô dò bài rồi nên không cần học nữa, vô tình từng ngày các em tạo ra lỗ hỏng kiến thức rất lớn.

- Một số phụ huynh HS chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em do hoàn cảnh, do suy nghĩ lệch lạc…. Bên cạnh đó, có nhiều phụ huynh HS rất quan tâm đến việc học tập của con em nhưng kiến thức bậc THCS khó hơn nhiều, nên cha mẹ khó giám sát cách học của con em tại nhà, mà chỉ quan tâm ở mức độ bảo ban, nhắc nhở qua loa như con cố gắng  nhé; con thuộc bài chưa?.....Đôi lúc các em chưa thuộc bài nhưng trả lời con học thuộc rồi thì cha mẹ đâu biết được vì không biết kiểm tra ra sao.

* Về phía GV và chương trình sách giáo khoa:

- GV đôi lúc nóng tính, thiếu tính mềm dẻo, thiếu khiếu hài hước. Đôi lúc nội dung bài dạy dài, nên ảnh hưởng đến thời gian quan tâm đồng bộ đến từng học sinh trong lớp.

- Nội dung chương trình sách giáo khoa một số bài kiến thức quá tải nên để truyền tải hết nội dung của một bài học theo PPCT thì không thể đi sâu kĩ cũng như không có nhiều thời gian nhắc lại kiến thức cũ HS mà đã quên.

II/ Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy:

- Trước hết bản thân mỗi GV đứng lớp phải có niềm say mê, có tình yêu thương đối với học trò, không ngại khó. Cố gắng kiểm soát tính nóng giận, tạo tâm lí thỏa mái cho HS.

- Thường xuyên cho các em cơ hội, hướng dẫn, chỉ bảo đúng sai các em về mọi mặc - từ việc học, việc giao tiếp, ứng xử hoặc các kỹ năng sống khác trong từng tiết dạy. Tránh quan niệm phân biệt việc đó là công việc của GVCN hay là của GVBM hay là của ai đó….vì có như vậy các em mới thấy được sự gần gũi, yêu thương thực sự của thầy cô, các em mới tôn trọng thầy cô, mà tôn trọng thì các em sẽ biết vâng lời.

- GVBM phải tăng cường nâng cao kiến thức chuyên môn, kiến thức về CNTT, kiến thức xã hội tổng hợp để tạo sinh động cho bài dạy và tạo hứng thú cho HS.

- Tăng cường tính tập trung vào bài học của học sinh bằng cách chủ động gọi học sinh trả lời dù học sinh không phát biểu. Để các em phải quan tâm, theo dõi bài học và rèn luyện tính tự tin, tích cực cho bản thân.

- Thường xuyên nhắc nhở các em học bài cũ, soạn bài mới và kiểm tra việc học cũng như chuẩn bị của các em bằng nhiều cách có thể dò bài nhiều lần, hoặc phân công HS tự kiểm tra chéo lẫn nhau và báo kết quả về GVBM…

- Cần phân loại HS yếu theo kiểu nào?. Học sinh yếu do tố chất thì đôi lúc cần giới hạn nội dung bài cũ, báo trước để các em chuẩn bị tốt để động viên tinh thần. Nếu học sinh có tố chất nhưng yếu do lười học thì thường xuyên giao bài học, bài tập để các em làm, có kiểm tra, nhắc nhở. Đôi lúc giao cho các em nhiệm vụ nhóm trưởng khi làm việc nhóm để kích thích tính tích cực của các em.

- Trong quá trình dạy, câu hỏi đưa ra phải phù hợp trình độ học sinh khá, giỏi, trung bình hay yếu kém. Tuy nhiên, đôi lúc các câu hỏi đưa ra chung cho cả lớp là những câu hỏi dễ để lớp thảo luận chung mục đích việc này là lôi kéo, kích thích các em HS yếu kém tham gia bài học để các em có cảm giác mình cũng giống các bạn khác làm được câu này, trả lời được câu kia….điều này giúp các em thoát khỏi vỏ bọc e dè, trốn tránh.

- Khi làm việc nhóm  thì nhóm trưởng không nhất thiết phải là những em khá giỏi mà có thể là những em yếu kém, GV khéo léo hướng dẫn các em biết cách phân công nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Việc làm giúp các em tự giác phải tham gia bài học, tự giác tự học hỏi bạn mình trong nhóm, tránh tình trạng  ỷ lại người khác.

III/ Bài học kinh nghiệm:

- Dạy học là công việc lâu dài, vất vả. Do vậy GV ngoài nhiệm vụ truyền đạt kiến thức phải tìm cách thu hút sự tập trung chú ý của HS trong giờ học làm cho giờ học có hiệu quả, phải yêu thương uốn nắn các em từ những việc làm nhỏ nhất.

- Quan tâm đồng đều HS trong lớp. Trong mỗi tiết dạy cần nắm bắt tâm lí, tính tình của mỗi học sinh để GV có thể tìm ra thủ thuật phù hợp với từng đối tượng HS. Tạo mọi điều kiện cho các em phát triển điểm mạnh chính là tạo hứng thú cho các em học tốt .

Trên đây là một số biện pháp tổ Anh đã thảo luận nhằm đưa ra và cố gắng thực hiện để góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Rất mong sự góp ý của các đồng nghiệp để bài tham luận được hoàn chỉnh hơn.

  Chúc sức khỏe đại biểu, và tất cả CĐV. Chúc Hội nghị thành công tốt đẹp.

                                                                                               Tổ Tiếng Anh


Bình luận



Tên của bạn
*

Email của bạn
*

Ý kiến của bạn
 
Còn lại từ

Mã bảo vệ
*
 
Bạn hãy nhập vào những ký tự mà bạn thấy bên phải, chú ý: chấp nhận cả chữ hoa và chữ thường

 

Thông báo mới


Các bài viết và ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ email hoangthanhlh@gmail.com hoặc liên hệ qua số điện thoại: 01233601211-0908000502 gặp Hoàng Thanh



Kho tài nguyên

Một ngày mới !!!

TUỔI THẦN TIÊN



  
 Hôm qua: 92 
|
 Hôm nay: 2